凉山特产网 加入收藏  -  设为首页
您的位置:梁山特产网 > 知识百科 > 正文
从国家角度出发,为什么要对教育培训行业进行整顿?
从国家角度出发,为什么要对教育培训行业进行整顿?
提示:

从国家角度出发,为什么要对教育培训行业进行整顿?

从国家角度出发,要对教育培训行业进行整顿的原因: 1、增加了学生负担。 校外培训机构的存在,这几年又迅猛发展,如火如荼,简直遍布大街小巷。这些机构的存在,再加上漫天的培训广告,无形中给了家长们一种压力:大家都在上辅导班,我孩子不上就落后了;我让孩子落后了,我有责任,将来孩子会怪我。 于是,千万个家庭掏出了钱来,把孩子送进各种辅导班——不管有没有效果,反正孩子有地方去了,家长的教育焦虑缓解了。但是,孩子们呢,不是在辅导班上课,就是在赶往辅导班的路上,能不累吗?校内减的负,校外拼命增加,课业负担让孩子们身心受累,再也体会不到学习的快乐。 2、扰乱了教育环境。 一些培训机构不顾有关规定,为了牟利不择手段,大做违背教育规律的事情,加大地破坏了教育生态。如,超前超纲学习,用不正当手段抢夺生源,甚至不惜重金挖公办学校老师等等。这些都对国家设立的公办学校造成了严重的干扰。一段时间以来,我们的中小学教育变成了双轨制:一轨是学校的公办教育,免费的义务教育,正规的教育教学;二轨是校外的培训辅导,收取了高额的费用,进行着不正规的教育教学活动。 3、资本对教育的毒害已经深入骨髓。 允许资本进入教育行业本就是一个错误,因为资本讲究短平快,而教育恰恰是一个需要长期投入才能见效的领域。 资本征服任何领域的套路都是一样的:首先,抢占市场;其次,割韭菜;最后,留下一地鸡毛。 4、提高学校教学质量。 近几年,越来越多的家长关注孩子的学习问题。为了提高孩子的学习成绩,很多家长给孩子报了各种校外补习班,要么复习巩固已学的知识点,要么提前预习新课内容。所以,有些报班的孩子觉得在学校不认真听课也没关系,反正校外补习班可以把这些内容补上。而有些老师则认为学生都在校外补课,自己的课堂教学不再重要,也就不会花心思提高课堂教学质量。 5、促使学生全面发展。 近年来,校外培训机构的数量越来越多,规模越来越大,家长为孩子报补习班已成为一种风气,不仅给孩子增加了很多学习负担,还导致孩子的身心健康受损。因为孩子除了学习几乎没有时间锻炼身体,发展自己的兴趣爱好,俨然成了一台学习机器。而国家需要的是全面发展的人才,不仅要具备足够的文化知识,还要有高尚的品德、强壮的体魄和良好的审美情趣。 所以,国家必须整顿校外培训机构,禁止其在周末和节假日给学生补课,这样做就能学生拥有更多的课余时间,在完成课业的基础上,学生就能有时间做一些学习以外的事情。只要学生合理安排自己的课余时间,做一些体能训练,针对自己的兴趣爱好作一些深层次的发展,就能显著提高综合素质。

教育部放话“大力整顿校外培训机构”,对此你有什么建议?
提示:

教育部放话“大力整顿校外培训机构”,对此你有什么建议?

作为一个接受过高等教育的人真不觉得这种补习班有什么真正的作用?在这个小县城里补课的老师,高中毕业,甚至连大专都没有上,我真的不知道他们能教给我的孩子什么,他们的存在有什么意义?教育部将大力整顿校外培训机构: 1.目标是减轻学生和家庭负担 近日,教育部部长在一次会议上指出,要大力整顿校外培训机构,目标是减轻学生和家庭负担。作为一个家长,对于教育培训给家庭带来的经济负担,感触太深了。平常的日子本来就捉襟见肘,车贷房贷本来就压得人喘过气来,再加上一个补习班的费用,家庭负担确实太重。 2.把学生从校外学科类补习中解放出来 还有一项要求就是把学生从校外学科类补习中解放出来。其实对于大量存在的校外学科里补习机构,个人一直持反对态度。就拿让自己孩子参加的英语补习班来说,学习的内容无非就是学校里讲的东西。要么是把学校里讲的东西提前预习,要么是在学校里讲过知识以后进行大量的复习。 3.这件事非办不可 还有一点我们可以看出就是教育部这一次的态度很坚决:这件事非办不可,而且要主动作为。 如果把学生从校外学科类补习中解放出来,这件事情若是非办不可,按照目前市场上存在的各种补习机构来言,恐怕大多数机构都要凉凉,因为大多数机构都是进行学科类补习的。 几点建议:莫让教育陷入功利化怪圈 1.教育公益事业应该审慎资本的进入 教育本来是一项利国利民的公益事业,就应该审慎资本的进入,要严防死守资本进入教育公益事业,割家长的韭菜,不要让教育事业陷入功利化怪圈。 2.线上教育更应该严格审查 近日以来,线上教育功利化也遭到了痛批。4个补习机构聘用同一位老师打广告,虚假宣传,滥竽充数,让线上教育又火了一把。 3.对于收费更应严格管理 其实对于校外培训机构,无论是线上还是线下,对于其收费一定要严格管理。以免出现培训机构收钱跑路的情况,让家长求诉无门。