五个月大的宝宝早教方式
导语：以下是关于五个月大的宝宝早教方式，欢迎大家的参考借鉴!家庭教育对早期教育有重大影响。其中“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论最为科学，依据五万份孩子成长基准数据，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。 五个月大的宝宝早教方式 1.宝宝开始想学习说话了 宝宝学习语言其实在宝宝出生就开始了，不过五个月宝宝更应该加强对语言的训练强度，这个时期宝宝虽然能够说出一些不是很连贯的发音，只要在妈妈的不断重复引导交流下，宝宝会有很大的进步。教宝宝学习说话，不一定要用玩具，我们身边和生活中的很多东西，都可以拿来给宝宝交流学习，这样宝宝学习起来也有兴趣。 2.宝宝能够分辨出颜色了 五个月的宝宝视觉焦距调节能力和成人的已经差不多了，不过宝宝对复杂的颜色还是不能分辨了;这个月宝宝的视觉分辨能力还是需要训练的，宝宝看到奶瓶的时候，妈妈就告诉宝宝这个就是奶瓶，宝宝以后看到妈妈拿奶瓶就知道要喂奶了，这样做还能促使视觉和语言的调节能力;听、说、思维、看等能力都是综合训练的，我们要训练宝宝的综合调节能力。 这个时期的宝宝能够分辨出红、黄、蓝三种主要颜色了;BBunion早教认为父母可以拿一些其他颜色给宝宝对比，并告诉宝宝哪种颜色的名字，这样能快速提高宝宝对于颜色的认知能力;妈妈也可以带宝宝到户外去，来告知宝宝很多颜色的名字，让宝宝看大的画报，都可以丰富对色彩的认识。 3.宝宝已经开始主动听音乐了 五个月的宝宝对听到的音乐开始注意，而且会跟着音乐扭动身体，虽然不是很合拍，但也是很大的进步。我们可以利用宝宝这种能力，给宝宝玩亲子游戏，让宝宝锻炼寻找声源，宝宝会主动扭头找发出声音的地方，不仅锻炼宝宝颈部的扭转，而且让宝宝对声音产生兴趣。觉得父母也可以让宝宝听一些小动物叫声的碟片，因为宝宝这个时候很喜欢小动物的叫声，而且宝宝还会有意识的学小动物叫。这样还能带动宝宝的发音能力。 4.宝宝开始喜欢触摸东西了 这个时期的宝宝对于看到的东西都会去摸摸，这个时候尽量让宝宝去触摸他有兴趣的东西，从而建立视觉和触觉的协调能力。 5.宝宝运动能力的锻炼 五个月的宝宝开始知道自己拿东西了，宝宝会把拿到的玩具放到最里面，这个时候，妈妈不需要制止宝宝，宝宝这个时候正在探索这个世界，等宝宝妈妈长大，自然就知道那些不能放到最里面了。 这个时期的宝宝脊柱还发育不完全，还不能长期坐立，因此，妈妈不要特别锻炼宝宝坐立的能力。 五个月大的宝宝早教方式 翻身训练 目的：锻炼躯干及四肢肌肉，协调平衡能力，为下一步爬，坐，站，走打基础。 方法：在宝宝3个月翻身训练的基础上，让宝宝仰卧，在其一侧放一个他喜欢的玩具，逗引他自己翻身去取，当宝宝侧卧后，轻轻拉动他一下，帮助他翻身，每天训练3次至4次。 蹦蹦跳 目的：发展下肢肌肉，为站立作准备。 方法：扶着宝宝的腋下，让他站在你的腿上或硬木床上，举宝宝蹦蹦跳，同时用快活的口气说：“蹦蹦跳，蹦蹦跳”，渐渐地宝宝自己掌握了，不用举他，他自己就会蹦蹦跳了。 拉大锯 目的：锻炼手臂，躯干部肌肉，为坐立打基础。 方法：宝宝仰卧，你站在他的脚前，让他的小手各握住你的一个拇指，同时用手掌握住他的小手，慢慢向上提，让宝宝借助你的力量坐起来，然后再把他放下，可反复几次，同时念儿歌“拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏……” 逗逗飞 目的：锻炼手指肌肉，在游戏中发展触觉与手眼协调能力。 方法：宝宝背靠你的坐在你的腿上，你用两手分别握着宝宝的两手食指，使其对指食指尖，对指时说“逗逗一一”，然后指尖分开进度说“飞——”。反复进行，每天数次，自己就眉开眼笑学着对手指，之后，还可教他拇指相对，中指，小指相对。 伸手抓物训练 目的：训练手眼协调能力，掌握抓住悬吊玩具的技能。 方法：把适宜宝宝抓握又能发声的玩具用松紧带悬吊在他能够着的地方，训练他用手去抓握，不要有偏手性，以促进左右侧大脑的开发，还可以抱着宝宝坐在桌前，桌上放两只核桃或两个乒乓球，训练宝宝伸手抓物，一手抓一个。 五个月大的宝宝早教方式 一、认知能力的训练 1、方位听觉训练：训练小儿追寻物体。用玩具声，吸引孩子寻找前后左右不同方位、不同距离的发声源，以刺激小儿方位觉能力的发展。每日训练2-3次，每次3-5分钟。 2、颜色感知练习。让孩子多看各种颜色的图画、玩具及物品，并告诉孩子物体的名称和颜色，可使婴儿对颜色认知发展过程大大提前。 二、动作能力的训练 1、练习坐 拉坐练习：婴儿仰卧位，父母双手的大拇指插入婴儿手中，让他握着，其他手指则轻轻抓着婴儿的手腕，使小儿双手伸直前举，手掌向内相对，两手距同肩宽，然后轻轻向前拉起婴儿双手，使小儿头、肩膀离开床面抬起。此时婴儿会试图屈肘用力坐起来，保持此姿势5-6秒，再轻轻让小儿躺下，再重复2-3次。 靠坐练习：将小儿放在有扶手的沙发上或有靠背的小椅子上或在小儿身后放些枕头、棉被让练习靠坐，以后逐渐减少小儿靠垫的'东西，每日1-2次，每次2-3分钟。 2、手部动作训练 伸手够物：通过伸手够物来延伸小儿的视觉活动范围，使小儿感觉距离、理解距离，发展手眼协调能力。 发展玩法：通过游戏，教小儿玩不同玩法的玩具，如摇晃、捏、触碰、敲打、掀、推、扔、取、传递等，使他从游戏中学到手的各种技能。 三、言语能力的训练 1、应随时随地教小儿周围东西的名称。多听多练，孩子的言语能力很快就会发生惊人的变化。和小儿说话，不仅有意识地给予不同的语调，还应结合不同的面部表情，如笑、怒、淡漠等，训练小儿分辨面部表情，使他对父母不同语调，不同表情有不同的反应，并逐渐学会正确表露自己的感受。 2、发音训练。和孩子说话时，应坐在孩子正对面的位置，使小儿能够清楚看到您的口形、表情，说话速度要慢、而明确。 四、社交和生活能力的训练 1、睡眠：可将小儿白天的睡眠时间逐渐减少1次，即白天睡眠3-4次，每次1.5-2小时。夜间如小儿不醒，尽量不要惊动他。如果小儿醒了，尿布湿了可更换尿布，或给他把尿，孩子若需要吮奶、喝水可喂喂他，但尽量不要和他说话，不要逗引他，让他尽快转入睡眠。要注意孩子睡觉的姿势，经常让小儿更换头位，以防小儿把头睡偏。 2、饮食：有规律地进食，可使神经系统、内分泌系统、消化系统等协调工作，并建立起对进食时间的条件反射，如，在接近喂奶的时间，胃肠就开始预先分泌消化液，并产生饥饿感，这有助于增加食欲，促进食物的消化与吸收。每日喂养次数可减为6次，白天哺喂4-5次，间隔3-4小时。夜间视小儿需要情况进行哺喂，一般1次即可，若小儿夜间不醒或不愿进食，可不哺喂。可开始逐渐训练让小儿学会用勺吞咽食物，为以后断奶用勺进食做准备。开始可先用勺喂开水，若不出现呛，可逐渐开始用勺喂果泥、菜汁、稀糊、蛋黄糊等。 3、认识自我：将小儿抱坐在镜子前，对镜中的小儿说话，引小儿注视镜中的自己和家长及相应的动作，可促进小儿自我意识的形成。4、捉迷藏爸爸抱着孩子，妈妈用一块手绢遮住自己的脸，并逗引他说，“宝宝，妈妈在哪儿?妈妈在哪儿?”接着露出笑脸，同时说，“宝宝，妈妈在这儿?”重复多次后教他用手去拉妈妈们的手或脸上的手绢。逐渐训练到他可以用手绢遮住自己的脸，互相捉迷藏。
五个月大的宝宝早教方法
早期教育尤其要注重培养孩子“成长的动力”。下面我来给大家分享五个月大的宝宝早教方法，欢迎参考! 运动训练 1、翻身训练 目的：锻炼躯干及四肢肌肉，协调平衡能力，为下一步爬，坐，站，走打基础。 方法：在宝宝3个月翻身训练的基础上，让宝宝仰卧，在其一侧放一个他喜欢的玩具，逗引他自己翻身去取，当宝宝侧卧后，轻轻拉动他一下，帮助他翻身，每天训练3次至4次。 2、蹦蹦跳 目的：发展下肢肌肉，为站立作准备。 方法：扶着宝宝的腋下，让他站在你的腿上或硬木床上，举宝宝蹦蹦跳，同时用快活的口气说：“蹦蹦跳，蹦蹦跳”，渐渐地宝宝自己掌握了，不用举他，他自己就会蹦蹦跳了。 3、拉大锯 目的`：锻炼手臂，躯干部肌肉，为坐立打基础。 方法：宝宝仰卧，你站在他的脚前，让他的小手各握住你的一个拇指，同时用手掌握住他的小手，慢慢向上提，让宝宝借助你的力量坐起来，然后再把他放下，可反复几次，同时念儿歌“拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏……” 4、逗逗飞 目的：锻炼手指肌肉，在游戏中发展触觉与手眼协调能力。 方法：宝宝背靠你的坐在你的腿上，你用两手分别握着宝宝的两手食指，使其对指食指尖，对指时说“逗逗一一”，然后指尖分开进度说“飞——”。反复进行，每天数次，自己就眉开眼笑学着对手指，之后，还可教他拇指相对，中指，小指相对。 5、伸手抓物训练 目的：训练手眼协调能力，掌握抓住悬吊玩具的技能。 方法：把适宜宝宝抓握又能发声的玩具用松紧带悬吊在他能够着的地方，训练他用手去抓握，不要有偏手性，以促进左右侧大脑的开发，还可以抱着宝宝坐在桌前，桌上放两只核桃或两个乒乓球，训练宝宝伸手抓物，一手抓一个。 语言发音训练 1、模仿发音 目的：训练视听觉，理解语言。 方法：在宝宝觉醒状态下，与宝宝面对面，轻柔地愉悦地发出“啊-啊”“呜-呜”“喔-喔”“爸-爸”“妈-妈”等音节，逗引宝宝注视你的口型，每发出一个音节应停顿一下，给宝宝留有模仿的时间。 2、教宝宝认物 目的：培养语言理解能力。 工具：用会发音，发光的玩具，如摇铃，玩具汽车，布娃娃，玩具狗，玩具猫等。 方法：把玩具摆在宝宝的面前，一边指给他看，一边用准确的语言说出玩具的名称，不要用娃娃的语言，比如，说“电灯”，而不说“亮亮”;说“汽车”，而不说“笛笛”，用玩具启发孩子兴趣，培养孩子语言能力。 3、给宝宝念儿歌 目的：训练视听觉，发展语言表达能力。 方法：四五个月的宝宝虽然还听不懂儿歌的意思，但他喜欢儿歌有韵律的声音和欢快的节奏，更喜欢你亲切而又丰富的面部表情，要选择一些朗朗上口的儿歌，如能配合彩色的画片效果更好，每天至少给宝宝念1首-2首儿歌，每首儿歌至少念3遍-7遍。 听音乐和跳舞 科学家发现，音乐有着人们意想不到的作用，不仅可以调整孩子的情绪，还可改变孩子的性格，神态或容亲爱的，可以结合宝宝的生活起居自然地让他听音乐，要听一些轻松约会快的曲子，听音乐的同时，可抱着宝宝随着音乐的节拍跳舞。 注意事项 以上的训练要遵照反复强化，持之以恒，循序渐进的原则，而且要在游戏中，在愉悦的氛围中进行，这样你的小宝宝就能尽早地掌握运动，认知，语言及社会行为等方面的本领。
五个月宝宝有哪些早教内容
五个月宝宝有哪些早教内容 五个月宝宝有哪些早教内容，训练小儿追寻物体。用玩具声,吸引孩子寻找前后左右不同方位、不同距离的发声源,以刺激小儿方位觉能力的发展，下面介绍五个月宝宝有哪些早教内容 五个月宝宝有哪些早教内容1 1、方位听觉训练 训练小儿追寻物体。用玩具声,吸引孩子寻找前后左右不同方位、不同距离的发声源,以刺激小儿方位觉能力的发展。每日训练2-3次,每次3-5分钟。 2、颜色感知练习 让孩子多看各种颜色的图画、玩具及物品,并告诉孩子物体的名称和颜色,可使婴儿对颜色认知发展过程大大提前。 3、练习坐 拉坐练习:婴儿仰卧位,父母双手的大拇指插入婴儿手中,让他握着,其他手指则轻轻抓着婴儿的手腕,使小儿双手伸直前举,手掌向内相对,两手距同肩宽,然后轻轻向前拉起婴儿双手,使小儿头、肩膀离开床面抬起。此时婴儿会试图屈肘用力坐起来,保持此姿势5-6秒,再轻轻让小儿躺下,再重复2-3次。 4、手部动作训练 伸手够物:通过伸手够物来延伸小儿的视觉活动范围,使小儿感觉距离、理解距离,发展手眼协调能力。 发展玩法:通过游戏,教小儿玩不同玩法的玩具,如摇晃、捏、触碰、敲打、掀、推、扔、取、传递等,使他从游戏中学到手的各种技能。 5、、言语能力的训练 应随时随地教小儿周围东西的名称。多听多练,孩子的言语能力很快就会发生惊人的变化。和小儿说话,不仅有意识地给予不同的语调,还应结合不同的面部表情,如笑、怒、淡漠等,训练小儿分辨面部表情,使他对父母不同语调,不同表情有不同的反应,并逐渐学会正确表露自己的感受。 5个月宝宝早教游戏有哪些 1、为爬行做准备： 拿一个宝宝感兴趣的玩具在宝宝前面引导他，当玩具在宝宝的左手边，宝宝伸左手时，妈妈帮宝宝动一下右脚;当玩具在宝宝的右手边，宝宝伸右手时，妈妈帮宝宝动一下左脚。 2、躲猫猫的游戏 用一张小方巾盖在宝宝的脸上，让他自己将小方巾拿下来，刚开始的时候也许宝宝还不会自己拿下小方巾，妈妈可以拉住宝宝的小手，让小手拿住小方巾后帮宝宝拿下来，同时跟宝宝说“喵”。 3、大动作 上节课我们讲了拉宝宝坐起的大动作训练，这个月我们要讲的是拉宝宝坐起后，再顺力拉宝宝站起来(注意：这个动作要让宝宝自己用力站起，家长切勿使劲拉起宝宝，以免伤到宝宝的手肘和手腕)。 4、寻找落地玩具 将带响的玩具放在宝宝眼前再故意掉在地上，然后抱着宝宝弯下腰，让宝宝自己去捡地上的玩具。 5、认识五官 让宝宝和妈妈对着坐好，告诉宝宝妈妈的鼻子在哪里，拉着宝宝小手去指指妈妈的鼻子，再拉着宝宝的小手指指他自己的鼻子(其他五官也采取同样的方法)。 对着镜子，告诉宝宝妈妈的鼻子在哪里，宝宝的鼻子在哪里(不要让宝宝去摸镜中人)。 6、平衡训练 爸爸妈妈各抓住浴巾的两个角，让宝宝躺在中间，然后轻轻摇荡，同时可以唱一些儿歌。 7、扔掉再拿 给宝宝一些能抓住的小玩具，先让宝宝两只手分别抓住一个玩具，然后再给他别的玩具，让他学会扔下手中的玩具再拿另外的玩具。 五个月宝宝有哪些早教内容2 宝宝启蒙早教这样做，儿童启蒙早教内容有哪些，随着教育意识的提高，越来越多的家长开始重视孩子早期教育问题。 刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教。 做父母的都想给孩子最好的，尤其是早期启蒙教育阶段，有家长认为越贵的东西越好，一味追求国际化教育课程，高端的早教产品。 但真正的早期教育并不完全只是这些，让孩子能在成长过程中顺利接受到有利于他们行为和意识发育的东西，才算是早期教育灌输的理念。 那我们来说说宝宝启蒙早教，儿童启蒙早教内容到底要学什么？ 宝宝启蒙早教：首先要学身体行为 0-3岁宝宝这时候正是生长发育的关键阶段，身体行为发展是衡量的标准。 这时候，身体行为的培养是非常重要和首要的，身体行为主要包括从翻身到坐到爬乃至行走的过程，每个阶段的宝宝都有这个阶段独特的身体行为特点，三翻六坐八爬这种俗话就是这样得来的。 自主翻身在3个月后就开始了，初期宝宝会有自己侧翻的意识，但是力量达不到，家长可以用手轻轻辅助孩子翻过去，翻身也是要宝宝自己经历好多次才能成功，所以家长一定要给予足够的耐心和辅助。 8-9月时，宝宝会有想爬的意识，家长可以把宝宝放在床上或爬行垫上，在宝宝眼前放入他们喜欢的玩具来做引导，鼓励宝宝自行攀爬，多爬行有利于大脑的开发。 宝宝启蒙早教：其次要学语言 刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教。 所谓学语言，并不是要求家长都把宝宝送去语言开发机构，或接受智力潜能拓展。 真正的学语言，关键要靠家长的引导和鼓励。 宝宝早期的语言发育跟父母是紧密联系的，我们平时要多和宝宝说话，不要认为孩子很小听不懂，只要多跟他们说话，对于孩子来说，潜意识的语言储存是后期语言能力迸发的铺垫。 家长用孩子的口吻多跟宝宝说话，无论是在家中还是外出，可以随时指着目标物告诉他们看到的是什么，语速尽量放慢，和宝宝目视说话，能让孩子记住你的`口型。 长期已久他们就形成了语言的思维逻辑，逐步在大脑中转化中想说话模范的意识，语言能力自然就得到了发展。 宝宝启蒙早教：要学会如何培养孩子的行为意识 说到行为意识，家长可能会反驳，这么小的孩子哪有什么主动行为。 其实0-3岁也是宝宝大脑快速发育和运转的时候，大人的一言一行和行为举动都是他们潜意识模范和学习的依照，所以一个好的行为习惯培养，就是从大人的言行举动中搭建出来的。 作为家长，一定要在早期教育中起到带头作用，通过语言和动作，实际去告诉孩子行为的正确与否，家长在这个阶段能做的就是言传身教。 从身边的小事一点点培养他们的动作习惯，像是玩过的玩具一定要放回原处，家长可以示范几次，每次都把玩具当着孩子的面放回玩具箱中，让宝宝在旁边观看。 经过一段时间后，宝宝就会形成这种主动放玩具的习惯了，这就是主动行为的养成。 早期教育，真的不单单是送去早教机构，也不单单是用太多的玩具陪伴，儿童早期教育更多的是依靠家长对细节的把控和教育，最用心的陪伴成长，是宝宝健康长大的源泉动力。 早教启蒙儿歌的好处有哪些 刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教。 早教启蒙儿歌的好处：音乐中的陪伴是一种高质量陪伴，不管是睡前父母为宝宝哼唱几首摇篮曲，还是静静相拥着听一首优美的旋律，都能让宝宝感受到父母满满的爱，促进亲子关系的健康发育。 我就经常给他唱听过的儿歌，或者是听到一曲自己很喜欢的，就抱着他，和他互相凝视着，静静地听。 早教启蒙儿歌的好处：音乐启蒙教育，不是非得让宝宝开发大脑，成为音乐大咖，而是让宝宝在以后的岁月里，慢慢学会对音乐欣赏的能力。 从小让给宝宝养成对音乐的感知，能让他将来具有感知幸福感的能力。 借助音乐，宝宝手舞足蹈的狂欢后，可以从容安静下来；生活低潮时，能有寻找力量，振作起来的能力；情绪沉重时，能有释放的途径。 就像儿歌，在人低落的时候听，会有一种鼓励和抚慰的作用，让人从负面情绪里走出来，重新对生活充满憧憬和希望。 早教启蒙儿歌的好处：音乐可以增强宝宝的记忆力，创造力，想象力，同时开发儿童的智力，陶冶宝宝的情操，让宝宝健康、有质量地成长，这在宝宝发育的黄金阶段，是很有帮助的。 宝宝喜欢沉浸在儿歌里面睡着，能睡很久，而且表情始终都是在微笑或者惬意，这样也有助于宝宝塑造更美好的颜值。 另外，对于儿歌，还有一个很重要的作用，那就是有助于语言启蒙。 宝宝如何听早教启蒙儿歌 1、用儿歌调动宝宝的日常 当宝宝还小时，选择著名、优秀的儿歌作品，以优美动听的旋律，陶冶宝宝，调动宝宝的情绪，让儿歌成为一种和宝宝互动的语言。 2、当成背景音乐听 可以将儿歌当成背景音乐听，引导宝宝学会主动听音乐。 营造整个家庭爱音乐，生活充满音乐的氛围非常重要。 适合给宝宝听的好音乐应该是节奏清晰明快，曲调丰富，篇幅适中的乐曲，经典的儿歌是不分国界的。 给宝宝听音乐时，宝宝的脑子中也会有不连续的画面感，这就需要父母的引导，鼓励宝宝用各种方式表达出来。 音乐可以开发宝宝的智力，这是经专家验证的，经常接触音乐的宝宝在情感上面会更加丰富，一定程度上也更加有利于素质的培养，父母应该学会利用这一点，努力将宝宝教育的更加优秀。 3、丰富宝宝音乐经验 2-3岁宝宝的个体音乐经验很重要，家长和老师们不必强调他们参加一致性的集体音乐表演活动。 为宝宝提供各种声源的环境，例如，有选择的音乐录音，即兴歌唱的机会以及歌曲曲目的积累。 这个年龄段如果为他们打好丰富的音乐基础，有助于宝宝将来对音乐概念的理解。 4、婴儿每天接触音乐 婴儿可以依靠听觉和其他音乐，来感觉和体验音乐。 家长们可以对宝宝哼唱儿歌，模仿宝宝发出的各种声音，还可以让宝宝接触各种音响，例如身体的、嗓音的、乐器的和环境的。 听音乐时，可以随音乐的节奏、旋律，摇、拍、抚动宝宝。买一些宝宝可以摆弄的，能发出乐音的安全玩具给宝宝玩耍。 音乐的魅力是无穷的，不仅是孩子喜欢听，许多大人也都喜欢，父母可以陪孩子一起听，并适时地陪唱，让孩子可以在听得过程中慢慢学习，培养孩子的高尚情操。 宝宝早教有哪些好处 早教作为一个越来越普遍的现象吸引了一大波望子成龙的父母，让孩子更优秀是每个家长的愿望和期待，宝宝早教也确实在一定程度上有许多的好处。 1、开发宝宝的潜能 宝宝在家长和老师的陪同下多参加一些早教活动，对开掘宝宝的内在是有帮助的。 比如语言智能、肢体智能、音乐智能、逻辑智能等。 每个孩子都有独特的性格和特点，有的比较活泼能适应环境变化，有的相对内敛比较小心谨慎。 通过一些活动或游戏有助于家长关注孩子的反应，既锻炼了孩子的能力也能使得父母能够发现孩子的天性，从而在宝宝后期的成长中能帮助宝宝发展适应新的变化。 2、塑造宝宝的性格 早教另一个大的益处就是能培养宝宝开朗外向的性格，他们通过走出小的家庭来到了一个大家庭。 人际交流机会增多有助于宝宝学会交往沟通，使得他们变得更加的活泼有信心也更高兴与别人交往。 对于一些内向的孩子帮助效果尤其明显，在以后的进入幼儿园、长大后的自信心都有很多的益处。 3、增加孩子和父母的情感 在亲子互动的过程中，父母作为大朋友领导和配合着孩子的行为。 比如父母和孩子一起进行亲子阅读，一起阅读故事书，可以建立亲子关系。 还可以一起配合来分角色扮演，这样也会增加孩子的自信心，角色扮演之后孩子会对整个故事记忆深刻，丰富了孩子的知识，寓教于乐。 以上是宝宝启蒙早教这样做，儿童启蒙早教内容有哪些，对于刚接触早教的家长可能缺乏这方面知识，可以进入网站学习各方面早教知识和方法，希望对你的宝宝早教有所帮助。
5个月宝宝早教内容有哪些
一、认知能力的训练
1、方位听觉训练：训练小儿追寻物体。用玩具声，吸引孩子寻找前后左右不同方位、不同距离的发声源，以刺激小儿方位觉能力的发展。每日训练2－3次，每次3－5分钟。
2、颜色感知练习。让孩子多看各种颜色的图画、玩具及物品，并告诉孩子物体的名称和颜色，可使婴儿对颜色认知发展过程大大提前。
二、动作能力的训练
1、练习坐
拉坐练习：婴儿仰卧位，父母双手的大拇指插入婴儿手中，让他握着，其他手指则轻轻抓着婴儿的手腕，使小儿双手伸直前举，手掌向内相对，两手距同肩宽，然后轻轻向前拉起婴儿双手，使小儿头、肩膀离开床面抬起。此时婴儿会试图屈肘用力坐起来，保持此姿势5－6秒，再轻轻让小儿躺下，再重复2－3次。
靠坐练习：将小儿放在有扶手的沙发上或有靠背的小椅子上或在小儿身后放些枕头、棉被让练习靠坐，以后逐渐减少小儿靠垫的东西，每日1－2次，每次2－3分钟。
2、手部动作训练
伸手够物：通过伸手够物来延伸小儿的视觉活动范围，使小儿感觉距离、理解距离，发展手眼协调能力。
发展玩法：通过游戏，教小儿玩不同玩法的玩具，如摇晃、捏、触碰、敲打、掀、推、扔、取、传递等，使他从游戏中学到手的各种技能。
三、言语能力的训练
1、应随时随地教小儿周围东西的名称。多听多练，孩子的言语能力很快就会发生惊人的变化。和小儿说话，不仅有意识地给予不同的语调，还应结合不同的面部表情，如笑、怒、淡漠等，训练小儿分辨面部表情，使他对父母不同语调，不同表情有不同的反应，并逐渐学会正确表露自己的感受。
2、发音训练。和孩子说话时，应坐在孩子正对面的位置，使小儿能够清楚看到您的口形、表情，说话速度要慢、而明确。
四、社交和生活能力的训练
1、睡眠：可将小儿白天的睡眠时间逐渐减少1次，即白天睡眠3－4次，每次1.5－2小时。夜间如小儿不醒，尽量不要惊动他。如果小儿醒了，尿布湿了可更换尿布，或给他把尿，孩子若需要吮奶、喝水可喂喂他，但尽量不要和他说话，不要逗引他，让他尽快转入睡眠。要注意孩子睡觉的姿势，经常让小儿更换头位，以防小儿把头睡偏。
2、饮食：有规律地进食，可使神经系统、内分泌系统、消化系统等协调工作，并建立起对进食时间的条件反射，如，在接近喂奶的时间，胃肠就开始预先分泌消化液，并产生饥饿感，这有助于增加食欲，促进食物的消化与吸收。每日喂养次数可减为6次，白天哺喂4－5次，间隔3－4小时。夜间视小儿需要情况进行哺喂，一般1次即可，若小儿夜间不醒或不愿进食，可不哺喂。可开始逐渐训练让小儿学会用勺吞咽食物，为以后断奶用勺进食做准备。开始可先用勺喂开水，若不出现呛，可逐渐开始用勺喂果泥、菜汁、稀糊、蛋黄糊等。
3、认识自我：将小儿抱坐在镜子前，对镜中的小儿说话，引小儿注视镜中的自己和家长及相应的动作，可促进小儿自我意识的形成。4、捉迷藏爸爸抱着孩子，妈妈用一块手绢遮住自己的脸，并逗引他说，“宝宝，妈妈在哪儿？妈妈在哪儿？”接着露出笑脸，同时说，“宝宝，妈妈在这儿？”重复多次后教他用手去拉妈妈们的手或脸上的手绢。逐渐训练到他可以用手绢遮住自己的脸，互相捉迷藏。
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