东北育才实验学校怎么样
东北育才实验学校的教育口碑较好。东北育才实验学校的相关优势介绍具体如下： 1、东北育才实验学校的办学条件较为全面： 东北育才实验学校设施一流，学校建筑分为教学区、生活区、运动区，包括室内体育馆、塑胶跑道、图书馆、电子阅览室，及各类发展性活动课教室。 2、东北育才实验学校的办学成绩较好： 东北育才实验学校的教学质量稳步上升。初中教学成绩一直名列市区首位。高考成绩从居于重点中学中部位置，逐步上升到文理各科平均分、大学升学率、重点大学升学率、重点大学保送率均居于全省首位。 扩展资料： 东北育才实验学校的其他介绍： 东北育才实验学校拥有一支思想活跃、治学严谨、知识视野开阔、理论研究深刻、热爱教育事业、热爱学生的知识型教师队伍，着眼于学生能力、素质的培养，致力于教材，教法和课程的改革，教学研究风气浓厚。 东北育才实验学校其硬件条件完全按照东北育才双语学校的标准配备。学校实行寄宿制封闭管理，为学生的终身发展提供了优越的基础教育条件。建立了理科部（现科学高中部）、幼儿园、国际部、东北育才双语学校（包括小学，初中，高中3个学部）； 外国语学校增加了初中部，并收购了周恩来曾就读的沈阳东关模范小学（原奉天官立东关模范小学，现东北育才东关模范小学部）。
东北育才几个分校
学校共有8个校区12个学部。 截至2017年5月，学校共有8个校区12个学部（不含网校），占地面积约80万平方米，建筑面积约42万平方米，学生人数发展到15000余人，教师1000余人。 学校创建于1949年，时名东北第一育才小学，1981年，学校成为沈阳市教育局直属学校，并被列为辽宁省重点中学。 扩展资料： 办学理念 学校坚持优才先优德，十几年来坚持实施东北育才学校现代德育系统工程，把学生的思想品德作为一项系统工程来抓，使德育的目标、任务、内容、要求等真正落到了实处，学校德育成为硬性教育实体，形成了立体网络，达到了整体优化，取得了显著效果。 2000年学校开始逐步探索知识性德育、养成性德育、情感性德育相统一的自主体验式的德育新模式，使学生在“自主体验”中学会生活、学会做人，成为具有高品位气质、高尚人格、有责任感、有进取精神、有国际视野、重事业成就的人才。 学校坚持全面推进素质教育，在学生培养上注重全面加特长。在研究性学习、双语教学、分层次教学、信息技术与学科教学整合、高中学分制、优秀学生导师制、考试评价等方面进行了积极探索和改革。 并在全国中学中率先创立了尖端科学研究实验室，让学生能从小树立远大的科学理想，培养他们的科学素质。科学素质的培养对学生的影响是潜移默化的，许多同学参加了尖端科学研究而确定了自己的发展方向。 同时，学校还注重培养学生的人文素质，与美国伊利诺州数理学院合作建立中美合作研究实验室，学生通过国际交流、国际合作深入关注世界发展。学校的教学改革给了学生更大的自主选择空间，62门选修课使学生的个性特长得到充分发挥。 由于学生的综合素质提高了，所以在各个领域都崭露头角：有的学生托福得满分；有的学生发现了《广义蝴蝶定理》，发表后受到学术界的广泛关注；科学实验室的学生与导师一起搞课题，两篇论文在国家一级学术刊物上发表。 有的学生设计的“新型搅拌式球磨机”得到专家好评，并获得国家专利。2003年学校被正式确认为首批“中国科协青少年科技创新人才培养项目实验学校”。 参考资料来源：百度百科-东北育才学校