感恩教育的PPT
在生活中我们对别人一点点的帮助，不仅使他人受益，我们也会受益。感激就像甘露既滋润了被感谢者的心也滋润了感谢者的心;感激像太阳照亮了人间，驱除了黑暗寒冷，感激是心灵之桥，她让人与人之间不再冷漠孤独。心抱感激内心才不会变得冷漠麻木，才会变得纯洁亮丽。“结草衔环”、“乌鸦反哺”、“羔羊跪乳”等一个个成语向我们传递着感恩的情怀。“感恩”是个舶来词，牛津字典的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”《现代汉语词典》对这个词的解释为：对别人所给的帮助表示感激。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是感谢。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力；感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。所以，感恩是懂得感谢。
感恩是爱。爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的……所以，感恩是爱。感恩作为中华民族的传统美德,也是现今具有时代意义的热门话题.今天人们生活在幸福之中,奔波于忙碌之中,往往忽视了自己所承受过的恩情.俗话说:"滴水之恩,当涌泉相报","篱笆修筑竖三桩,暖流涌动感心房".感恩从来都不是无缘无故存在的,我们感恩是因为曾经获得和索取―父母的爱,朋友的情,尊师的教导!
而我们作为新时代的大学生,也应时刻心存感恩.感恩自然,给我阳光,使我一生沐浴光明;感恩父母,给我生命,助我踏上人一旅途;感恩朋友,给我友谊，感恩尊师，给我谆谆教导。
父母的爱是涓涓细流滋润着我这棵小树茁壮成长，我时时刻刻感谢我的父母我总想为我的父母做些什么表达我的爱。“谁言寸草心，报得三春晖”，父爱如山，母爱如海。父母滴下的每一粒汗水都是为了我们能幸福的生活。感恩父母，感谢母亲对我们无微不至的关怀，感谢父亲对我们浓浓的爱意。其实感恩父母就是送他们一份惊喜或欣慰。
9月10日，是一年一度的教师节，这是一个让人联想到崇高与光荣、复兴与图腾的日子。每年的今时今日，媒体洋溢着祝福与赞美，舆论承载满尊重和感恩。教师既是学科专家，又是心理医生，还是道德楷模，是的，每一个教师节都值得感恩，中国教育的风雨兼程，正是因着他们的青春与血汗才生机勃勃，才有热望和奔头。感恩朋友，是他们让我懂得了珍惜友谊，成功和快乐离不开感恩！让我明白了团结就是力量。
有研究表明：乡下人虽然经济能力远远不及城里人，但却比城里人过得幸福，原因是因为他们懂得感恩，懂得满足，不会“捡了李子望西瓜”。
曾经有这样一个故事：一个农民像天神抱怨家庭太贫穷，天神听了以后非常同情他们，就让农民从这里向远处跑，再在天黑之前从远处跑回来，他所跑过的地就全归他了。这个农民听了以后十分高兴，就开始跑，一直跑到中午，天神提醒他该往回跑了，可他说再往前一些吧，就这样，农民最后被活活累死了。
朋友们，过多奢求的结果就是一无所有，那么还不如容易满足一些，懂得感恩一点，这样会使你更加快乐的！
你有多久没有回家看看，听听家人的倾诉？有多久没和他们一起吃饭，听听那幸福的欢笑声？有多久没与他们谈心，听听他门的烦恼、他们的心声呢？是不是因为一路风风雨雨， 而忘了天边的彩虹？是不是因为行色匆匆，而忽视了沿路的风景？除了一颗疲惫、麻木的心，你还有一颗感恩的心吗？不要因为生命过于沉重，而忽略了感恩的心！我们人生路上最灿烂的一缕阳光就是知恩图报，懂得如何做人，懂得成功和快乐离不开感恩！感恩是一种情怀，学会感恩，更是一种高尚的情操。
周龙生感恩教育专题讲座后感
10月17日，广东省佛山市心理健康指导委员会专家，佛山市“关心下一代”协会会员，心理健康教育教授周龙生先生应邀到高楼镇中心学校做感恩教育演讲。
上午十点，在两千多名师生及家长的热烈掌声中，周龙生先生开始了演讲，他用朴实的语言、生动的案例、切身的体验、互动的形式，对在场的所有人进行了感恩父母、感恩老师的感恩教育。周龙生先生从游戏入手，告诉学生：机会时时就在身边，但要你努力去把握，才能捕捉到，而且需要坚持，养成习惯，从而用习惯去改变命运，用态度去改变人生。然后他紧紧围绕为学生提供快乐生活机会的父母、为学生提供良好学习机会的老师对学生进行了令人震撼的感恩系列教育，在他的启发和诱导下，在他的激情演说中，家长、老师、学生无不为之动容，绝大部分人都在会场上流下了感动的泪水。特别是很多留守学生，在周先生谈到感恩父母时，他们纷纷上台，与家长相拥相泣，都表示要努力学习，长大成才，好好孝顺父母，报答父母，不让爱他们的人流泪，不让爱他们的人失望。
演讲会虽然历时只有短短的两个小时，但却给了学生强烈的心灵震撼，触动了学生的灵魂，教育效果十分显著。正如会后很多家长登台致谢时所说：“周老师讲得太好了，平时我拿这些孩子真的没有什么办法，他们在家是小，想事做事从都不会顾及父母的感受，今天，我看到孩子哭了，并向我们保证，今后一定尊敬父母，报答父母。孩子太需要这样的感恩教育了，真的很感谢你们！”老师们也说：“相信通过这场震撼心灵的教育之后，尊重家长，尊敬教师的学生多些了，能认真学习的学生要多些了，态度端正的学生多些了，以后教学也会轻松些了。”
八年级上英语Unit8 SectionB 2b翻译
八年级上英语Unit8 SectionB 2b翻译 八年级上英语Unit8 SectionB 2b逐句翻译如下： Unit 1 Where did you go on vacation ? Sectoin B 2b 7月15日，星期一 1.这个早上我和家人到达马来西亚槟城。 2.天气晴朗（和热的），所以我们决定去宾馆附近的海滩。 3.我姐姐和我尝试了滑翔伞运动，我感觉自己（或我）是一只鸟。这太令人兴奋的！ 4.对于午饭，我们吃了一些非常特殊的东西——马来黄面（翻译各不同自选），它们是美味的！ 5.下午，我们骑自行车去了乔治市。 6.现在有大量（许多）的新建筑，但是许多老房子依然还在。 7. 在乔治市里海墘街是一个真正古老的地方，我们看到了一百年前中国商人们的房子。 8.我在想这里过去的生活是什么样子呢。我真的很享受在乔治市周围散步 7月16日，星期二 9.一天的差异是多么大呀！ 10.我爸爸和我决定今天去槟城山。 11.我们想徒步到山顶，但是开始下起了小雨，所以我们决定乘坐火车。 12.我们等了一个多小时的火车是因为有太多的人了。 13.当我们到达山顶的时候，雨下得很大。 14.我们没有带一把雨伞所以我们被淋得又湿又冷，这是糟糕的！ 15.因为糟糕的天气，我们不能看到下面的任何东西（应该是指山脚）。 16.我爸爸没有带足够的钱，所以我们只吃了一碗米饭和一些鱼。食物尝起来是不错的，因为我太饿了。 八年级上册英语 unit8 sectionB 3a 3b的翻译和答案 亲爱的汤姆： 你休息日过得怎样？你露营玩的开心吗？我的休息日过得不太开心。我去拜访了我的堂兄妹们。雨一整天下个不停。上午我呆在屋里看碟子，打电脑游戏以及看书。下午，马丁大叔把一些旧货搬到院子里举行了一次庭院旧货销售！然而，没有人来买，因为天气太糟糕了。幸运的是，我们都带了雨衣和雨伞，所以没有淋到雨。 2.stayed in thehouse and watched DVDs 3.played puter games 4.read 5.brought their umbrellas and raincoats exciting,to Beijing,the Great Wall,great,mang visitors,some souvenirs,nice 八年级下英语unit8 section b 2a2b听力翻译 So, what kind of pet would you like? How about a goldfish? Fish are easy to raise. They are so boring! The snake? Snake, how interesting. Yi, snakes are too scary. Let's buy a nice pet like a cat. A cat? I don't like cats. Cats are friendly enough. Ok, what is dog? Dogs are good pets. That's true. Hey, how about that dog? Isn't it beautiful? Is, but it's hair is too long. I don't want to put the dog hair tidy up clean and tidy every day. Oh, too. Where the hamster looks very good. She seems friendly, and it is short hair. Is, he is very perfect! Let's to it.翻译，那么，你想要哪种宠物呢？金鱼怎么样？鱼很容易养。它们太无聊了！蛇怎么样？蛇多有趣啊。咦，蛇太恐怖了。咱们买一只漂亮的宠物吧，比如猫。一只猫？我不喜欢猫。猫不够友好。好吧，狗怎么样？狗是很好的宠物。的确如此。嘿，那只狗怎么样？是不是很漂亮？是,但是它的头发太长了。我不想把狗的头发每天都收拾整洁。哦，也是。那里那只仓鼠看起来很乖。她看起来是友好的，还有它是短头发。是，他很完美！咱们就要它吧。(怎样，不错吧，我也是初二的哦，虽然，我还没有学习8单元，但是放心，绝对正确。那个可能和原文不同，但翻译是原文的翻译 八年级上册英语听力材料unit8 section 2a2b 翻译 Section A 2a 2b 凯文：那么，蒂娜，你还做了什么？ 蒂娜：你可能不会相信，不过我遇见了杰克•迪恩！ 凯文：杰克•迪恩？那个著名的演员？你真的遇见他了吗？ 蒂娜：是的！他在水族馆拍电影。 凯文：哇！你得到他的亲笔签名了吗？ 蒂娜：不，我没得到。劳拉得到了。但我拍了他的照片！在这儿。 凯文：哇！那儿有其他演员吗？ 蒂娜：没有，我们只看见了杰克。看，这是托比。他在礼品店里中了奖。 凯文：你赢得了那顶帽子吗？ 蒂娜：不，我没有。是我买的。 Section B 2a 2b 托尼：你的假期过得怎么样，蒂娜？ 蒂娜：哦，糟透了。 托尼：真的吗？发生了什么事？ 蒂娜：嗯，我们去野营了而且天气很糟糕。雨一直下了一整天。 托尼：哦，那太糟了。 蒂娜：啊！因为天气太糟，我们才开车去。真是太令人厌烦了。 托尼：听起来很糟糕，蒂娜。 蒂娜：托尼，你的假期过得怎么样？ 托尼：很糟糕！上周我为数学考试而努力学习了，因此我睡过头了。你相信吗？我醒来时都已经12点了。我起床后去了我朋友戴夫的家，但是他不在家。他在海滩！ 蒂娜：那你做了什么？ 托尼：我帮我妈妈和爸爸打扫院子。 蒂娜：听起来像是一个很忙的假期！ 托尼：啊哈。 八年级上册英语unit3 SectionB的2b的翻译 Today is my grandmother’s birthday. She is eighty years old now. My families held a big celebration for her. Many relatives e to my home, so my grandmother is very happy. She misses them very much. We ate the big dinner at 5 o’clock. My parents prepare the dinner for the whole day. At about 9 o’clock, we ate the birthday cake. Grandmother said that she is fashionable, too. I love my grandmother and I always give my best wishes to her. 今天是奶奶的生日，她近年80岁了。我的家人为她举办了一次隆重的庆祝。很多亲戚都来到我家，所以我奶奶很高兴。奶奶十分想念他们。我们五点钟吃了一顿丰盛的晚餐。我的父母一整天都在准备晚餐。大约九点钟我们就吃生日蛋糕。奶奶说她也很时尚。我爱我奶奶并且我要给她送上最好的祝福。 八年级上英语unit8报纸答案？ B2版：用分号隔开的是一题，一次顺下来的。 SA：gift;prize;won;hang;visitors;outdoor;aquarium;souvenir;end;mornitor;didn't ,cieand;what, else;Did, eat;had ,fun;weren't, excited;didn't ,do;bought;was;met;took. SC: petetion;had;player;walk;left;meet,you,again;in,the,future;When,did,you,bought;Did,watch,dolphin,show;what,was,like. SB: drive;rain;off;raincoat;wet;sleep,late;have,o,days,of;stay,at,home;In,my,opinion;is,so,bad;felt,sorry;telling,me,that,good,news;playing,soor;sounds,very,boring;what,did,do;what,were;are,there,any;helps,with;where,did,visit. 八年级下unit8 selfcheck 2的英语翻译 大多数人喜欢礼物，一些小孩认为他们没有足够的礼物，而一些老人却认为他们的礼物太多了不同的人喜欢不同的礼物。礼轻情谊重，一些孩子给他妈妈一张树叶，也足够让妈妈开心。各种国家给礼物的法师也是不同的，在日本大多数人是不打开被人送的礼物的，有时候在把礼物转送给别人，许多人都有足够的东西，和别人送的礼物。在加拿大然而许多认识不送礼物的，他们会买下一棵树，或者是公园里的一张凳子来纪念某个人。在美国他们给家人或者是朋友的礼物是，把钱捐给慈善机构。在瑞典人们不需要花很多钱去买礼物，只要做一顿饭就够了 八年级英语3a翻译（unit8—12） 第八单元 section A 3a 九班在学校旅途中玩得很愉快。他们去了蓝水水族馆玩了一天。首先他们参观了浏客中心并且去看了关于鲨鱼的电影。然后 他们看了海豚表演。之后，他们去了户外水池，看见了一条大章鱼。午饭后，他们去了礼物店买了许多礼物。最后，虽然很累但是很高兴，他们乘公交车回到了学校。在这一天结束时，自然老师是非常高兴的，因为在旅行后班长清理了公交车。 sectionB 3a 亲爱的汤姆： 你的假期过得怎么样？营野玩得愉快吗？我那天玩得不开心。我去拜访我的堂史们了。一整天都在下雨。在早上，我呆在家里看了DVD碟，玩电脑游戏看书。下午，马丁叔叔把一些旧东西拿到院子里并进行庭院旧物出售。不幸的是，没有人来买，因为天气太糟糕了。幸亏我们带了伞和雨衣，因此没被淋湿。 尽快见到你 尼克 第九单元 A 3a 你多早开始做事都不为过。例如老虎伍兹10个月大就开始打高尔夫球。莫扎特4岁的时候就开始作曲，巴西伟大的足球队员罗纳尔多17岁就为国家队踢球。 B 3a 中国著名的钢琴家李云迪一直热衷于音乐。1982年他出生于重庆。当他还是个小孩子的时候，他就能哼唱歌曲较难的乐曲。他4岁时就开始学习手风琴，7岁开始学钢琴，在2000年10月，李云迪参加了在波兰举行的第14届肖邦国际钢琴大赛，并获得了他所在小组的第一名。他也是在该项比赛的70年历史中第一个获此奖项的中国钢琴家。 第十单元 A 3a 我梦想中的工作 当我长大的时候，我要做我想做的事。我要搬到某个有趣的地方。巴黎听起来像是我喜爱的那种城市。那儿有许多艺术展。我想做一名艺术家。那么我怎样去实现它呢？首先，我将找一份 *** 工作，工作一两年，并存下一些钱。然后，我要成为巴黎一所艺术学校的学生。与此同时，我还要学习法语。接下来，我要举办艺术展览会，我想有钱并且给我父母买一套大房子。而且，我还想到世界各地去旅游。将来有一天我打算在一个安静而又美丽的地方安度晚年。 B 3a 我们收到有关读者在新的一年里如何打算的1000多封来信，传真及电子邮件。许多读者打算今年要更加努力地学习。许多读者要参加体育活动，有些读者说他们打算多吃一些蔬菜。还有一些读者准备学习一种新语言。有些女孩子说她们要多做一些运动来保持健康。有些父母打算学习他们的孩子在学校学习的课程。他们想更好地与孩子进行交流和沟通。一位老妇人打算辞去现有的工作再的一份在中国当语言老师的工作。 第十一单元 A 3a 我不喜欢做家务。 噢，我也不喜欢做一些家务，但是我喜欢做另外 一些家务。 真的吗？你喜欢洗衣服吗？ 不，不喜欢。那令人厌烦。 我同意。你喜欢整理床铺吗？不，不怎么喜欢，但是我喜欢洗盘子，因为那使人放松。并且我喜欢做早饭，因为我喜欢烹饪。 B 3a 主题：狗 来自：托马斯 南希： 感谢你照看我的狗。你每天可以做这些事情吗？带他出去散步，给他水喝，并且喂他东西吃。然后，清洗他的碗，跟他一起玩。别忘了整理他的床铺，祝你愉快。下周见。 谢谢， 托马斯 第十二单元 年轻人认为城里的这些地方怎很么样呢？我们对我们的读者做了一个调查，这是我们了解到的情况。所有的电影院都很好，但影视城是我们镇里最好的。它有最大的屏幕和最舒服的座位。然而，都市影院是最便宜的，它还有最友好的服务。最受欢迎的服装店是贾森服装店。它有质量最好的衣服，价格也是最便宜的。流行时装店是最差的，服务态度也是相当差。至于广播电台 ，大多数人认为调查频107，9兆赫爵士电台相当棒。它播放的音乐最引人入胜。 B 3a 上周的才艺展示举办得非常成功。共有15个节目。伊莱莎克拉克获最佳表演奖。她弹奏了一曲优美的钢琴曲。胡跃起是最安静的演出者。他跳了一支无音乐伴奏的舞。最有趣的演出奖由史蒂夫塔尼和他的狗菲多获得。他们合唱了一首逗号人开心的歌曲。 八年级英语上unit6 sectionB 2a2b翻译 3a一些朋友有想反的观点和兴趣，另一些喜欢同样的事情。你有什么看法?朋友应当不同还是相同?我们问了一些人的想法，这是他们所说的话。我喜欢拥有跟我一样的朋友。我比班里大多数孩子文静，我最好的朋友袁丽也是文静的。尽管有一些不同之处。我比袁丽聪明。她比我健壮。 詹姆斯格林 没有必要相同。我喜欢拥有跟我不一样的朋友。我最好的朋友拉里比我高，并且比我外向。我们都喜欢运动，但是拉里比我强壮。他打网球总赢我。还有，我比他安静。 黄磊 我真的不介意。我最好朋友是卡罗尔。卡罗尔很有趣，并且比外向。但是我们俩都喜欢做同样的事情。我认为在友谊方面不同之处并不重要。 玛丽•史密斯 3b霍莉最好的朋友喜欢和她做一样的事情。玛利亚最好的朋友比她文静。 八年级上册英语人教版Unit8 SectionB 2a 2b听力稿改编作文 tony have a busy day off. it was terrible. tony studied very hard for his nath exam last week,so he slept late. And he woke up,it was already 12 o'clock. he get up and went to his friend Dave's house,but Dave wasn't there.he was at the beach .So, tony helped my mom and dad clean the yard
八年级上英语Unit8 SectionB 2b翻译
美国的感恩节。
在大多数国家，人们在特别的节日里通常吃传统食物。美国的一个特别的节日是感恩节。它总是在11月的第四个星期四，是一个在秋天感恩食物的时刻。在这时人们会大约想起在400年前第一批从英格兰来到美国的漂泊者。这些漂泊者度过了一个漫长而又艰难的冬天，他们只有许多人死去了。第二年秋天，他们在新的家园感恩生命和食物。今天，大多数美国人仍然以在家与家人一起吃大餐的方式来庆祝这个感恩的想法。这顿饭的主要菜几乎总是一只很大的鸟---火鸡。
做一顿火鸡晚餐 这是为了感恩节做火鸡的一种方法
首先，把一些面包片，洋葱，盐和甜椒混合在一起。
接下来，用这些面包混合物填充火鸡。
然后把火鸡放在一个热的烤箱烤上 几个小时。
火鸡烤好后，把他放在一个大盘子里并把肉汁覆盖在上面。
最后，把火鸡切成薄片，与胡萝卜和土豆这样的蔬菜一起吃。
感恩节的海报图片-感恩节的活动内容
感恩节海报怎么制作 感恩节海报怎么制作?看完这些图片,就知道怎么选了。首先,我们要找出需要的内容,然后我们打开ai,找到一张我们喜欢的海报素材。打开之后,我们可以找到海报下面的模板,我们要找到一些普通大小的图片,不要自己画。如下图,大致的样子大家可以再看下有没有问题?如下图:可以看到不管是直接换成这种配色还是这种类型的背景就可以了。接下来我们进行一下排版,如下图:排版步骤其实很简单,先在稿定设计的下方进行图片的替换,也可以直接使用图片进行修饰就行。接下来是字体的部分。我们选择字体,这里使用的是方正字体。我们要使用方。1.点击菜单栏中的文字进行输入。2.在弹出的框中间的对话框中输入字段名。如图3.选择一种字体。 2022年感恩节活动方案7篇 感恩是一种处世哲学,也是生活中的大智慧。怀有一颗感恩的心,能帮助你在逆境中寻求希望,在悲观中寻求快乐。下面是我为大家整理的关于2022年感恩节活动方案,希望对您有所帮助! 2022年感恩节活动方案篇1 一、活动目的: 通过为期一个月的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。 二、活动主题: “以孝理、讲孝德、践孝行”。 三、活动时间: 20__年12月 四、主要内容及安排: (一)宣传发动阶段(12月的第一周) 1、国旗下讲话,号召“做一个有孝德的人”,全员发动。 2、以“孝敬父母、尊敬长辈,培养孝心、学会感恩”为主题开设小星星广播站栏目,创设校园感恩氛围。 3、各班利用晨会、班队课引导孩子用实际行动争做“孝德之星”。 (二)全面实施阶段(12月的第二周至第四周) 1、一、二年级学生读孝敬长辈的故事。各班主任在12月10日班队活动课或周三中午读书时间安排。 2、三年级学生进行一次讲孝德故事比赛。 四年级学生进行一次以感恩节为主题的演讲比赛。 三、四年级先在班级里开展比赛,然后每班选出一名同学参加学校组织的比赛。 3、五、六年级学生开展一次以“学会感恩父母”为主题的手抄报制作比赛。 4、评选观海镇中心小学第x届学生“十佳孝德之星”。每班推选一位“孝德之星”候选人,在12月26日上报校大队部。 2022年感恩节活动方案篇2 一、活动的过程。 1、引导幼儿了解感谢节的由来,西方国家在感谢节日有什么习惯。 2、通过这次感谢节活动,幼儿理解感谢的意思,理解感谢、关心和尊重他人。 3、幼儿在教室里,积极找到帮助自己的老师和孩子们表达自己的感谢。 4、幼儿明白自己的父母养育自己的辛苦和辛苦,明白父母的爱是伟大和无私的,大声地说出自己对父母的爱和感谢。 二、准备活动。 1、各班教室内的感恩节环境布局。 2、准备感恩节活动的相关工具。 3、幼儿准备煮好的鸡蛋,感谢当天带来,在煮好的鸡蛋上写上婴儿的名字。 4、感谢节礼物,活动结束后,各班教师有序分发。 5、感恩节水果,制作感恩节水果沙拉。 三、活动的过程。 1、教师组织家长和幼儿有序地坐着,在班级教室朗读感谢之心。 2、教师组织家长和幼儿一起用手语唱歌《感谢之心》,唱歌后采访个别家长说感谢之心。 3、家长和幼儿一起做感恩节的手工爱树。 4、感恩节游园活动,参加感恩节宴会。 (1)教师在教室内准备感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子),教师带领家长和幼儿一起做水果沙拉 (2)在宴会上,也可以准备小吃,供家长和幼儿吃。 5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。 6、活动结束后,家长和幼儿回班老师那里收到感谢节的礼物。 2022年感恩节活动方案篇3 活动时间: 20__年11月24日 活动地点: 各班级 活动过程: 一、欣赏话剧感恩节的由来 了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人 二、感恩游行 走入班级,对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意 三、“感恩节”特别活动——护蛋之情,感恩之心让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私 四、欣赏《感恩的心》故事 五、手语《感恩的心》感恩的话 六、幼儿制作《爱心树》 七、感恩节宴会 比赛游戏:搓玉米 以下需要家长配合: 1、11月__日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字。 2、11月__日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如:葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。注意事项: 1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。 2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。 一、活动背景: 秋去冬来,寒冷季节再一次降临在大地之上,城市的人们穿上厚厚的冬装,坐在暖气室、空调间里上班、学习,而我们大山的孩子也一样的每天去上学,但看到10月份莫凡带会的走访信息,孩子们还是衣不蔽体,甚至还有光着脚丫的孩子但他们依然还是坚持到学校上学,面对困难,他们有抱怨,他们只想说:我要读书! 11月24日感恩节,某公司全体员工联手某公司,给多雨的大山中的孩子们筹集一批过冬的雨鞋,让孩子们感受温暖和关怀,以此鼓励孩子们克服困难、努力学习,长大后能做个有用的人才! 活动将通过现场义卖某公司纪念品及某公司柜捐赠雨鞋进行,以表达某公司全体员工回馈社会,对贫困山区孩子奉献爱心的义举。 二、活动时间:20__年11月__日(感恩节)(晚18:00—23:00) 三、活动主题: 感恩的心·谢谢这些可爱的孩子给了我们一个表达爱的机会! 为贫困山区孩子筹集过冬雨靴(本次活动不收集其他物品) 四、活动目的: 1、借此次活动机会,某公司将对公司员工进行一次意义的教育、思想的洗礼,丰富公司企业文化,能鼓励员工积极进取,创造更多的社会效益,体现公司和员工的社会价值和自身价值,同时为贫困山区的孩子带去一份温暖,带去一份爱心。 2、呼唤爱,延续爱,传播爱! 五、活动内容: 1、义卖: 时间:11月24日当天公司1楼大厅设立义卖区(义卖麦田纪念品——白色T恤) 18:00—21:30由某公司派4名志愿者负责义卖,统一穿麦田T恤、帽子,公司营销部协助维持现场秩序。(义卖区放置由某公司提供的宣传图片及公司制作的感恩节活动海报)群体:针对来店消费顾客; 义卖某公司纪念品:麦田白色T恤(夏装):45元/件 针对购买麦田爱心物品的顾客,某公司将赠送1小时欢唱券1张。 注:本次活动义卖所得款项,除成本每件35元,利润将全部做为本次活动购买雨靴不得他用。 2、现场捐赠: 时间及地点:11月24日20:00—21:00一楼大厅 方式:公司内部员工募捐,最后由公司领导统一将前期义卖品售卖所得一起交给某公司负责人或某公司财务部。 2022年感恩节活动方案篇4 一、指导思想 通过活动让学生深刻理解“知恩诚信”的校训含义,学会感恩父母、感恩自然、感恩学校、感恩老师同伴,培养良好的道德品质。 二、活动主题: 学会感恩拥抱快乐 三、活动时间: 20年11月x日DD20年11月日。 四、活动部署 1、做好一次国旗下讲话(11月x日)暨“感恩月”活动启动。(闵雪琴) 2、出好一期以“感恩”为主题的宣传橱窗及各中队感恩黑板报,电子大屏幕滚动学校感恩守则等,营建浓浓的氛围。 3、班主任要充实利用午会时间进行感恩教育,引领学生学会感恩。培养学生感恩父母、感恩自然、感恩老师,感恩学校的良好品质。11月日,学校统一部署检查午会班主任感恩教育。 4、开展一次周队日展示活动(11月日)。中队在转播室进行“心怀感恩”周队日展示,各中队组织收看。(大、中队辅导员) 5、在校园内外做一件感恩的事。 一、二、三年级向父母、尊长和老师说一句感恩的话或做一件力所能及的事;四至六年级学生写一篇感恩父母尊长的作文(请于11月日每班择优上交2篇到场学校感恩征文角逐,以年级组为单位开展评比。德育处教导处)。 6、每班评选“感恩之星”一名,表格于11月日上交。(德育处) 7、总结表彰获奖征文学生与感恩之星(12月x日) 2022年感恩节活动方案篇5 一、活动目标: 1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。 2、知道感恩节的特色食物。 3、通过感恩节的各种体验游戏,让孩子体验家长的辛苦,让家长体验孩子的成长。 4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。 二、活动时间: 小班11月21日上午8:30-10:00(结合半日开放:一课一活动) 中大班11月22日下班3:00-4:00 三、活动地点:各班教室(天气预报下雨) 四、前期工作: 1、感恩节海报:制作感恩海报,告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。 2、大厅感恩树:大中班制作感恩挂饰,写上感谢话语。(风格各异,亲子一起参与)(各班负责) 3、班级感恩墙:感恩节的幼儿作品布置在走廊。如手印火鸡、感恩贺卡、感恩故事等,利用环境进行教育。 五、活动流程: (一)感恩宣言:各班幼儿对家长朗诵英语感恩节宣言! (二)感恩互动:家长和幼儿一起学习感恩歌曲律动。 (三)感恩行动:让幼儿和家长一起参与感恩体验游戏,体验孩子的关心与成长。 静态游戏: 中班——“感恩盛宴系列”家长和幼儿一起制作小点心,让幼儿喂给家长吃。 大班——“合作分享系列”家长和幼儿一起制作手工相框等,在孩子给家长洗手擦手等活动中,体验感恩。 动态游戏: 中班“蒙眼过障碍”游戏,让孩子搀扶蒙眼的家长走过障碍,体验孩子的懂事与关爱。 大班“学做小妈妈”游戏,让孩子体验怀孕妈妈的感受,并为妈妈穿衣服等,让家长和孩子共同体验分享。 各类体验游戏由各班自行设计,游戏后让家长和幼儿交流体验感悟。 六、活动结束: 1、感恩节活动新闻发网站 2、每班精彩照片发至班级网站与家长共享 3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势) 4、幼儿在稚语心声活动中讲述感恩节的过程与收获。 2022年感恩节活动方案篇6 活动时间:11月25日星期四上午 活动地点:大二班活动室 活动目标: 1、初步了解感恩节的由来,及其习俗。 2、激发幼儿从小有爱心,树立心中有他人的情感,用感恩的心去面对生活; 3、学习用语言行动表达感恩。 活动准备: 1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。 2、ppt课件 活动过程: 一、介绍感恩节的来历。 师:今天是感恩节,那么小朋友你们知道感恩节的来历么?知道过感恩节的意义么?让老师来告诉你们吧!每年的11月的.最后一个星期四是一个特殊的日子感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日,也是美国人合家欢聚的节日。对他们来说,感恩节是家人团聚或朋友相聚,一起分享心中的感谢和享用盛宴的欢乐时刻。感恩节,顾名思义就是让我们学会感恩,拥有一颗感恩的心!感恩节的时候在外国他们会吃火鸡晚餐,会制作感恩节的卡片。 二、感恩的人 逐一播放图片,引导幼儿观察,感受来自生活中的关爱,了解我们要感恩的人。 1、图1:感恩父母,了解养育之苦(图片内容:孩子发高烧,躺在床上,额头上敷者毛巾,母亲的神情中显出无比担心与关爱。) 师:在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢? 2、图2:感恩老师,了解培育之难(图片内容:小男孩摔倒了,老师蹲在旁边,没有及时扶他,而是给予鼓励,让他自己爬起来。) 师:在我们生活中,老师还教你干什么呢? 师:老师教你们学本领,让你们长大,做自己想做的事。 3、图3:感恩伙伴,体验友情之乐(图片内容:两个小伙伴在一起,其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩) 师:你和你的小伙伴在一起开心吗?有哪些开心的事? 4、感恩周围的人,了解幸福生活的来之不易(图片内容:锄禾,了解粮食的来之不易,懂得珍惜粮食。) 师:在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人? 还有警察、环卫工人 三、如何感恩 1、让幼儿自由发言,你最感谢谁,如何感谢他? 2、看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩,知道我们要从小讲文明、懂礼仪。 3、生活体验 创设情境游戏爱心之旅让孩子在情境中学习助人为乐。 情境:在旅途中,有位孕妇上车了,不小心手中的袋子掉在地上,有位小朋友帮忙捡起来(谢谢你不用谢),又有人给他让了座。 4、教师小结 (教师通过图片引导,让幼儿说出要感谢的人) 师:在我们身边有太多要感谢的人,感谢父母把我养大;感谢老师教给我本领;感谢小朋友带来的欢乐、帮助;感谢农民伯伯种出的粮食如何感谢他们呢? 在教师的引导下,幼儿说出: ①做力所能及的事; ②懂得分享,分享快乐与痛苦(帮助他人); ③从谢谢开始,说一句祝福的话,送一份礼物; ④遵守各项规章制度,保护环境等。 四、情感回归 师:在我们旅行即将结束时,我们来欣赏一个感恩歌曲《感恩的心》。 (播放音乐,幼儿随老师做手语,在音乐中结束活动) 活动延伸: 为自己要感谢的人做一份感恩礼物。 2022年感恩节活动方案篇7 一、活动时间:感恩节当天 二、活动地点:各园园内 三、参加人员:班级内教师、班级内家长,幼儿 四、活动意义: 1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。 2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。 3、了解感恩节的来历和习俗。 五、活动准备:感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内LED屏(HappyThanksGivingDay)、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片(心形或自己选择) 六、活动安排: 1、晨间园内播放感恩节相关音乐。 2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师,给予老师节日的祝福和深深的拥抱。 3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。 4、11月25日当天进行关于感恩节社会教学课程,根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。 5、班级内进行“蓝丝带活动”。 6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。 七、班级内活动流程: 1、11月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片,在离园时间为幼儿发放,并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。 2、11月25日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。 3、教学活动尾声时,教师带领幼儿装饰班级内感恩墙,幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进行分享。) 4、教学活动结束后,教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。 活动方法:1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐) 2)教师为幼儿展示蓝丝带,并讲解如何系蓝丝带。 3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”。 4)教师为幼儿分发蓝丝带。 5)鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。 幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带,同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。) 5、教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带,表示祝福和祝愿。 6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带,并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中最感谢的人,并说出感谢的语言。(配合宝贝任务,家长和幼儿一起分享感恩节的感受)。 7、为家长发放宝贝任务,在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感受。形成文字资料,次日带回班级交给班级教师。 8、当天活动结束后,教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。 八、园内教师感恩节活动流程: 1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。 2、主持人为活动致辞,讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。 3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。 4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他(她)的话。(背景音乐) 5、将卡片分别展示在感恩墙上。(背景音乐) 6、在主持人的引导下,老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人,感谢每一位对自己帮助和付出的人。 7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。 九、活动延伸: 1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念。 2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。 十、活动要求: 1、活动当天所有宝宝参与。 2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动,针对年龄较小幼儿教师可以进行协助。 3、活动当天园内中层到各班级进送去祝福。 感恩节的活动内容 一、活动背景 在这个物欲横流的社会中,一些人变得虚华浮躁,很少有人会静下心来想如何感恩他人,回报社会。学会感恩,唤醒生命中那最美最纯真的感恩之心,让我们的生活处处充满温馨,让我们彼此的心更进一步。 二、活动目的 每年11月第四个星期四是西方传统的感恩节。虽然是西方节日,但感恩一直是中国的传统美德,拥有一颗感恩的心是每个人都应该具有的。 通过此次活动,让同学们用心灵去感受,在心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或是对手,都能以一颗感恩的心去面对。 三、活动意义 为丰富校园文化生活,营造积极向上,清新淡雅,健文明的校园文化氛围,推动校园文化建设,浓厚学术氛围,提到学生综合素质,展现我院学生的风采,体悟文学内涵,感受文字魅力,锻炼学生写作的能力。 四、活动主题 以“成长二三事”和“感恩”为主题。 五、活动主体 1、活动时间:征文时间11月x号到x号 评审时间11月x号到x号 颁奖时间11月x号 2、活动对象:x师大全体学生 3、主办单位:xx新联学院xx文学社 学生社团管理委员会公益服务部 4、协办单位:梦想话剧社,相声小品协会,乐援社,POP音乐协会 六、活动内容 1、以征文的方式,题材不限,参加者可自由发挥。比赛评出一,二,三等奖及优秀奖。并在青年活动中心隆重颁发奖项。 2、在青年活动中心举办“征文比赛颁奖典礼”。并由协办社团表演以“感恩”为主题的节目。 七、活动宣传 1、宣传方式:制作宣传板,联系各班宣传委员在各班宣传,以及在新联楼大厅设值班点进行宣传。 2、征文方式:在新联楼大厅设值班点。 联系电话:xxxx 3、后期宣传:办板宣传征文比赛结果