秋天的雨是什么样的?
提示：
秋天的雨是什么意思
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秋天的雨是什么样的?
秋天的雨是漂泊的游子在静夜中勾勒乡间小道,是空闺的女子在寒夜里贮倚危楼,是匆匆的过客在叹息后策马扬鞭,是痴痴的伊人在黄沙后浅唱低眸。 秋天的雨是号角，把秋收繁忙的号子吹响。秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 秋天的雨，是一把镰刀，把夏天的耕耘收进谷仓。秋天的雨，是一盒颜料，把大地撒上金黄。秋天的雨，是离人的泪，把深闺人的梦打湿。 秋天的雨仿写句子： 1）秋天的雨像一层薄雾，笼盖在秋收的田野上。 2）秋天的雨像丝又像纱，绵绵的下个不停。 3）秋天的雨像不大的孩子，说变就变。 4）秋天的雨像一首歌曲，是一首谱不完的乐章。 5）秋天的雨像情人的眼泪，总会带点丝丝的忧伤。 6）秋天的雨像个号角，吹响秋收的繁忙。 7）秋天的雨像淘气的孩子，时而观喜，时而悲伤。
秋天的雨是什么意思
《秋天的雨》为人教部编版语文三年级上册第6课的课文，作者是陶金鸿。 《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点。 从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。 课文解读： 课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美，是编选这篇课文的主要意图；这也是本篇课文的教学重点。 课文使用了多种修辞手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见的东西和事物，或很含蓄地抒发感情，这些被艺术化了的语言，会给学生造成理解上的困难，是教学上的一个难点。 以上内容参考：百度百科-秋天的雨